2020年普通专升本：《大学语文》重点复习之字形

发布时间：2020-12-21 　点击次数： 次

测试考生掌握现代汉字的能力，主要是根据人们书写错误的情况，选择形相近、意义相近、多义多义的同音字。

（1）找到有错误字符的组；

（2）找到没有错误字符的组；

（3）只找到一个错误字符的组；

（4）找到有两个错误字符的组。

（1）注意同音异义词，如：第一个是根据装置报告野心；第二个是弯曲一个手指；第二个是什么都不能做；第二个是担心它。（2） 辨认出类似的人物如：农民工敲打欧大补鹿角。根据词义区分形式，就是通过对词义的分析来判断一个词的书写是否正确。如“陨石”和“死亡之躯”“指责”“责难”“混合”和“揉搓”“蒙蔽”和“时弊”都是正确的写作方法。然而，这是因为他们不理解单词的原意，而写了另一个字符。从字形分析汉字：例如“申”的形状与行走有关。插科打诨与言语有关。“问候语”中的“玄”与太阳有关。”“炫目”与丝织物的缠结有关。把“最后通牒”写成“间谍”是错误的“最后通牒”是从“电影”到“文件”，“间谍”是从“讲话”到间谍。根据词的结构，分别对“笑着说话”和“风和鹤”进行了分析。“人身事故”的“事件”是不正确的，应该用“世界”来代替，因为“情感”和“理性”分别对应着“人”和“世界”，即对待人的原则。“惹麻烦”的“事”是不正确的，应该用“是”来代替，因为“惹”和“生”对应的是和非，而“物”和“非”不对应。在

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