网络教育：可根据实际情况，真正实现因材施教

发布时间：2020-11-22 　点击次数： 次

网络教育真正突破了学习时空的局限，任何一位学员，可以在任何有条件的地点，按自己拟定的学习计划学习任一门课程，而且可以从课程的任何一个章节进入学习状态。可随时从网上下载相关学习信息，真正实现随时学习

在以信息技术为核心的知识经济时代，学习成为生存的必备条件，学校内的学习属于就业前的职前教育。随着科技的进步，人们就业后还需要不断进行职后教育。

今后的教育不再是一次性的学校教育，网络教学是实现终身教育的最佳手段，并将有助于建立起一种满足终生学习要求的教育服务体系。

3.教学模式从以为主改变为以为主

网络教学带来了教学模式的根本变革，它把传统的以为主的教学方式改变为以为主的教学方式，完美地应用并实现教学研究的最新理论成果。

通过个体化的自主学习、网上协作学习和多种形式的教师辅导，有利于培养学员的自学能力，促进学习者由被动式学习向主动式学习的转变。

4.个性化教学和极强的交互性

网络教学可以针对每位学习者的实际情况，真正实现因材施教，并可以进一步发展为按个性化原则来组织教学。

网络教学的交互性是近乎实时的、交互式的，它扬弃老师讲学生听的班级教学方式，代之以人机互动、小组讨论和多种形式的教师辅导。

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