2020年成人大学入学考试促进了教育理论的选择和答案成考包括

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11.一所小学创造了一棵希望树，让孩子们以水果的形式把它粘贴到希望树上。 你可以选择并计划下一个希望。 这种道德教育方法属于。

A.示范。两个分析问题：13/14问题，每个问题6分，共12分。 首先判断正确或错误。然后解释原因。13.我国不同类别的学校有不同的教育目的。答：不准确或错误。 这一理论混淆了教育目的和目标的概念。 教育的目的是人才培养的质量标准是教育的一般要求。

我国各级学校的教育目标是相同的，即培养社会主义事业的建设者和继承者，如道德、智慧、体育、美等。 根据这一教育目的，各级学校可以有不同的培训目标。培训目标是各级学校的教育目标。14.我国基础教育课程改革的目标是进一步加强国家对课程的统一管理。

答案：错误或片面。 我国基础教育课程管理的改革目标是改变课程管理的重点，实施国家和地方学校的三级课程管理。 提高本课程对本地学校和学生的适应性。三个简短的回答：15-17个小问题，每个问题8分，总共24分。

15.为什么教育在人类发展中起着主导作用？答：

(1)教育是培养人的有针对性的活动。它规定了人类发展的方向。

(2)教育对学校教育的影响更加全面、系统和深刻.第三，学校有专门从事教育工作的教师。 经过专业培训，教师可以有效地培养学生。16.“教育法”规定了各级学校和其他教育机构学生的基本义务。答：

(3)遵守法律法规。

第一，遵守学生的行为守则，尊重老师，养成良好的道德和行为习惯。

(4)努力完成规定的学习任务。

(5)遵守学校或其他教育机构的管理制度。17.概述了发扬积极因素以克服消极因素的基本意义和执行要求。答：

(6)这一原则是教育者在道德教育过程中要善于依靠和发扬学生道德品质的积极因素，限制和克服消极因素。 使学生的思想道德品质不断提高。

(7)执行这一原则的要求是：

1.充分理解和研究学生的积极和消极思想因素。

第二，要善于创造积极因素，逐步使积极因素成为学生思想因素的主导力量。

第三，培养学生的进取精神，激发他们的积极性，有意识地发挥他们的道德内部矛盾，发扬他们的优势，克服他们的缺点。讨论问题4：18个问题15分。18.探讨了教育目的学习方法和组织形式的特点。答：

(8)在教育目的上接受学习是一种一般的应用人才，懂得如何操作，研究性学习是一种创新型的人才，具有较强的学习能力。

第四，在学习内容上，学习仅限于国家规定的固定教材。研究学习突破了预先规定的知识体系。 增加了许多新的学习内容，如各种社会实践活动，新的学科和新的成就。

(9)学习方式主要是教师和学生听这是一种机械学习，灌输了记忆。 研究学习是师生探索新知识的动态发展过程，为学习者和学习内容提供了鲜明的特点。 这种研究不仅可以扩大学生知识的范围，而且可以提高学生的能力。

(10)学习主要是以学习组织的形式进行的。 研究学习可以通过小组合作研究个人独立研究与全班集体讨论相结合来组织。 它不仅体现了学习的特点和独立性，而且体现了综合合合作的开放性和多样性。

(11)讨论上述要点。心理学的一部分。五个选择题：19~30个问题，每个问题2分，共24分。 每个问题提出的四个选项中只有一个符合问题的要求。

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