专升本备考动力不足的常见原因有哪些？

发布时间：2021-01-02 　点击次数： 次

我真的不想学，但我还是很多学生。我总觉得自己没有学习的动力，也不知道该怎么做。小编收集了几个关于学习无动机的案例，供自己参考，看看自己属于什么样的情况！首先，“不是我不想学习，但我看不到希望”的根源：如果我不了解自己的潜在优势，但我濒临放弃，我看不出我有多大的希望。根植于对自身能力的评价往往不客观仅仅因为一两次失败就全盘否定了自己在逆境中的能力抗挫折能力低下有些人甚至对自己绝望。需要充分了解自己的潜在优势。

2。”不是我不想学，而是不知道为什么要学“根本原因：目标不明确，这种升学我不知道真正的学习目的是什么，他们大多数都是为了家长、老师和学校在他们心中。他们对自己未来的发展没有任何想法和方向，只是一天天跟着大学的潮流走。需要明确目标，帮助他的职业定位给他一个看得见的未来，才能再次激发他的学习动力！“不是我不想学，而是我学不到”的根本原因。究其根本原因是学习技能的发展滞后于学习技能的发展。学习方法不应该总是不能完成学习任务，容易陷入书海和问题，造成知识漏洞。迫切需要提高学习技能如：学业目标管理能力时间管理能力课堂学习效率各学科学习技能。“不是我不想学，而是我学不到”的根本原因：认知能力低与学习相关的基本认知能力如工作记忆能力、思维转换能力、逻辑推理能力等有待提高。其中一种能力直接影响学习效率。虽然升学做了很多努力，但收效甚微，这会严重影响他们的学习积极性，而且这种问题无论是提升自己还是教师都不容易发现。（5） “不是我不想学，而是我没有规律”根本原因：情绪不稳定容易受周围环境、人际交往等因素的影响而无法安心学习。比如常见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、持久性差、厌学、抑郁等，这些问题过度消耗了我的心理资产，即使我的潜能更好了，我也不能充分发挥我的潜能，最终我的学习受到了严重的干扰。6、 不是我不想学习，而是我不能集中精力解决根本原因：人际干扰我的父母关系不好，让我担心不能专心上课。我和父母的关系不够好。我不得不花精力思考为什么要和他们相处如何得到他们的爱？我怎样才能避免老师的指责？我怎么能在老师面前证明自己没事？如果我和同学关系不好怎么办？我怎样才能交到好朋友？所以我不能专心上课。在

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