广东专升本备考技巧：学完知识点之后要及时复习

发布时间：2021-07-07 　点击次数： 次

及时复习是指课堂教学后每天采用的复习方法。及时复习很重要。这是由“先快后慢”的遗忘规律决定的。心理学家要求学生在三个小组中做一个记忆诗的实验。第一组每天复习一首诗；第二组复习三遍；第三组六天复习一首诗。为了达到记忆的统一，第一组学生平均复习四遍；第二组平均复习六遍；第三组平均复习七遍。由此可见，复习间隔越短，复习次数越少。实验结果表明：及时复习可以提高记忆成绩。然而，学生经常出现以下情况：上课听，课后做作业。这样一来，所学知识的系统性和完整性就会遭到破坏。在很长一段时间内，所学的知识将变得模糊和遗忘。不被理解的知识是最容易被遗忘的知识。所以我们要注意复习。（1） 试着回忆。回忆又称再现，是指在刺激或主观意识的影响下，先前所学的东西不再重现。所谓的回忆尝试，就是要独立地回忆老师在课堂上说的话。事实上，这是一种考验自己的方式。这是一种让你集中精力思考的方法。能及时检查听课效果，促进自己积极听课、专心听课。2有利于大脑习惯的形成，并能增强改善个人记忆的效果。三。（2） 阅读课本。教材由教育部门组织专家学者和有经验的教师根据学生的年龄特点和社会发展的需要，按照教学大纲和科学的知识体系编写。内容系统严谨、深刻，是一般工具书所不能替代的。如果不认真学习教材，就很难达到教材的基本要求，也很难系统地掌握中学阶段所学的知识，因为教材是教与学的唯一证据。为了达到高质量的阅读，在阅读方法上应注意以下几点：1。阅读时用红笔勾勒出新概念、定义、定理、结论等重要部分或容易被忽视的关键部分。2抽象的。在空白的页面上用少量的文字来概括这本书的重要内容。三。思考。在书页空白处，用不同的笔记颜色来记录读者思维的意义，从“书本阅读”这本书中。（3） 整理课堂笔记。课堂笔记的细节因人而异，但听课的重点和难点却是学生们共同分享的。笔记是在复习过程中，试图回忆和阅读课本的线索和大纲，也可以通过阅读课本来整理课堂笔记，从而加深知识的简化和系统化。整理笔记的任务是：1。把应该记住而不是记录的东西编出来，使知识系统化。2对。纠正课堂记录不准确、用词不当、深度不够。三。提姆。增加个人学习经验评价等（P<4）。正确阅读工具书是必要的，但要理顺教材与工具书的关系。阅读参考书只是教科书的补充。其目的是拓宽知识面或加深对教材的理解，所以只选择个别章节或个别知识点作为参考阅读。阅读工具书时应注意以下几点：

1。阅读要以教材内容为中心，以教师为教学中心。最好在老师的指导下选择好的工具书。三。在阅读参考书之前先仔细阅读课本。阅读的时候，你应该有一个目的：或者加深理解；解决疑问；扩大知识面；或者理解知识之间的联系。阅读中有适当的记录。

4。阅读时，记下相应章节或参考书的标题和页码，或记下参考点或个人想法。在

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