自考毛泽东思想概论中的论述题你会做么？自考备考要理清学习的三个层次，这样才能事半功倍

发布时间：2020-12-04 　点击次数： 次

毛泽东思想概论在很多人眼里是可有可无的，但实际上这门课对考生来说是非常重要的，尤其是考试中的讨论题往往是考生考试失分的关键。那么，我们怎样才能在论证问题上不失分呢？本文列举了几个讨论问题，希望能给大家一些建议。如何理解中国的人民民主专政是中国特色的无产阶级专政？

第一，中国的人民民主专政，是马列主义无产阶级专政理论与中国革命具体实践相结合的产物，是中国和毛泽东的创造。中国的人民民主专政，本质上是无产阶级专政，主要表现在以下几个方面：1。从领导和阶级基础的角度看，中国人民民主专政也是一种以工人阶级为主导的国家权力，以工农联盟为基础，从历史使命和基本任务的角度看，中国人民民主专政的国家权力承担着过渡时期的社会主义改造。社会主义基本制度确立后，又承担着维护社会主义制度的任务，领导和组织社会主义现代化建设，大力发展社会生产力。

总结这样一个政权，实质上只能是无产阶级专政。其次，中国的人民民主专政也具有显著的中国特色：1。从政权的阶级结构和专政的对象来看，新民主主义时期和社会主义过渡时期，不仅有工人阶级和农民的联盟，而且有工人阶级和城市小资产阶级、民族资产阶级的联盟。

所有这些阶级都有权参与国家权力。这是人民民主专政的一个突出特点。进入社会主义以后，民族资产阶级就不存在了，他们大部分已经成为工人阶级的一部分。只有极少数敌对分子处于独裁统治之下。从政党关系的角度看，我们应该在共产党的领导下进行多党合作。

实行中国共产党领导下的多党合作和政治协商，是中国特定的历史和现实条件所决定的，也是中国政治制度的一个特点和优势。中国的多党合作不同于一些社会主义国家只有一党的局面。这种新型政党关系是国际共产主义运动史上的一次成功创造。

从观念上讲，人民民主专政符合中国国情，有其突出的优势。与无产阶级专政的提法相比，人民民主专政的提法更全面、更清楚地体现了人民民主和人民专政两个相互关联的方面。在我国，工人阶级（包括知识分子）、占总人口大多数的农民和一切拥护社会主义制度和祖国统一的爱国者，都属于“人民”范畴。绝大多数人民实行民主，对极少数敌人实行专政。因此，人民民主专政的提法更确切地显示了中国政权的民主性。

中国共产党的成立是中国社会政治经济文化发展的产物吗？帝国主义与中华民族封建主义和人民的矛盾是中国社会的主要矛盾。在这种国情下，中国人民为民族独立和人民解放进行了不懈的英勇斗争，但旧民主主义革命一再失败，反帝反封建的革命斗争需要一个新的领导阶级和政党。

这个新阶级只能是无产阶级及其政党。第一次世界大战以后，中国的无产阶级已经发展壮大到五四运动以前的二百万。五四以后，中国的工人运动得到了进一步的发展。工人罢工的数量增加了。从经济斗争到政治斗争，中国无产阶级开始从自由阶级向利己阶级转变。

工人阶级的壮大和工人运动的发展，为中国共产党的成立奠定了阶级基础。五四以后，出现了一批宣传十月革命和社会主义思想的报刊；出现了学习马克思主义的团体；先进知识分子开始系统地介绍马克思主义理论；随着同各种派斗争的胜利，马克思主义的地位和影响也扩大了错误的想法和学校。马克思主义在中国的广泛传播，为中国共产党的成立准备了思想条件。五四时期，中国无产阶级登上了历史舞台，展现了强大的力量。

五四以后，一批有初步共产主义思想的知识分子开始在工人中传播马克思主义。在此基础上建立了中国共产党的早期组织，进一步推动了马克思主义与工人运动的结合，为中国共产党的成立奠定了组织基础。在这样的历史条件下，中国共产党的成立是自然而然的事情。在。

学习自古以来就有等级制度，当然也不例外。今天我要给大家介绍的是自考的三个学习层次。这个层次的学习是最基本的。我们通过理解和记忆教材获得知识。这似乎是一件很简单的事情，但并不总是容易做到的，因为每个人都有不同的优势。

一些学生擅长学习可理解的科目，而另一些学生擅长记忆。所以在学习自考的过程中，我们经常会遇到最后一两扇门很难通过的情况，这实际上是这个层面的问题。我读过一些心理学方面的书，我知道人的智商是在7岁时形成的，情商的形成可以持续到20岁。一旦这些特征形成，它们就不会有太大的变化。

这就是为什么许多人才很早就取得了显著成就。但事实上，除了情商和智商，还有一个非常重要的因素支配着我们的学习过程，那就是“注意力”。例如，我认识的一个同学年龄较大，基础差。为了通过英语（1）考试，他从初中到英语（1）花了三个月的时间背诵单词，最后顺利通过了考试。

尤其是像英语这样的记忆课程，要求学生的注意力高度集中，才能在这一水平上取得成功。事实上，许多学生已经意识到自考教科书中的知识有时不太实用，甚至脱离实际。一些教科书是上个世纪出版的，最糟糕的是一些专业知识体系已经不适应社会的需要。

虽然自考经常调整考试计划，但与统一招生的差距仍然非常明显，这一知识是否有意义？我很遗憾地告诉你，知识本身可能没有多大意义。所以我一直反对背书的做法。有些学生背诵一本书五六遍，考试成绩很高。但最终他们去工作和上学。

会计不会做会计他们不维护电脑。他们不会中文和文学。这种情况在统一招生制度中很常见，就是对自考的本义产生误解。其实自考的意义不在于知识，而在于学习过程中积累的学习方法和人类智慧的提高。这实际上是哲学书籍中知识与智慧的共同点。

一位哲学家曾经说过：“知识和智慧记忆造就前者，哲学造就后者”。我们在学习马克思主义哲学的过程中也学到了马克思主义哲学，我们知道哲学是人生观、世界观，是指导人们做事的方法论。因此，智慧的层次高于知识的层次。知识是被动的、被动的、积累的，而智慧是主动的、积极的、创造性的。

它是一种可以解决具体问题的方法。因此在我之前的文章中，我总是建议我们总结一些学习方法，比如参加一些在线学校辅导班做更多的试题，推荐233个在线学校自考包班和试题库。我希望你们所有人都能从这一水平学习，以便应用所学的知识。

这是最高级别。许多人可能很难理解这种虚无主义的东西。但让我给你举个实际的例子。论坛原主持人白晓晓是中国语言文学专业的学生。不幸的是，在她20多岁的时候，她被发现患有尿毒症，病情迅速恶化。多亏了社会各界的帮助，她才得以进行肾脏置换手术，手术非常失败。

她经常发烧一个星期。在这种情况下，她仍然坚持自考。这就是我所说的信仰。自考有不少学生。为了顺利通过学业，有的学生一天只睡三个小时，坚持白天工作，晚上复习，两年后通过了工商管理专业大专和本科的全部课程。

有些学生可能会问我“值得吗？”但这个问题只有你自己回答“值得！”我相信我会顺利毕业的。我们已经了解了学习的几个层次，解决“迷失自我，像别人一样学习”的问题的最好办法是先抓住精神本质，即价值观和信仰，然后在自己身上找到共同的元素，然后重新诠释和确立自己的价值观和信仰，然后找到相应的技能和技能方法好的知识和学习的原则是真正了解自考的学习。

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